Reconozco la firmeza y liderazgo de la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, así como del Secretario de Seguridad y Protección Ciudadana del Gobierno de la República, Omar García Harfuch, tras el operativo federal realizado en Tapalpa, Jalisco, donde, de acuerdo con información difundida públicamente, habría sido abatido Nemesio Oseguera Cervantes, identificado como el líder del Cártel Jalisco Nueva Generación.
Estoy convencido de que el combate frontal a la delincuencia y a los generadores de violencia, es indispensable para recuperar la paz en las comunidades y garantizar la seguridad de las familias mexicanas.
Desde mi responsabilidad pública y como ciudadano comprometido con el desarrollo de mi país, reitero mi respaldo a las acciones coordinadas del Gobierno de México para fortalecer el Estado de derecho y devolver la tranquilidad a las y los mexicanos.
Jesús Sesma Suárez
- Iniciativa busca que el Estado absorba el costo del trámite para estudiantes con alto rendimiento y fortalezca la conclusión de estudios.
- La titulación universitaria no debe considerarse un privilegio, sino una exigencia para las nuevas generaciones.
El senador Manuel Velasco Coello, coordinador del Grupo Parlamentario del Partido Verde en el Senado de la República, presentó una iniciativa para facultar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a impulsar programas que absorban el costo de los trámites de titulación de estudiantes con alto rendimiento escolar en educación superior, con el objetivo de fortalecer la conclusión de estudios universitarios y mejorar la preparación profesional de las nuevas generaciones.
Velasco Coello señaló que su iniciativa, que adiciona una fracción XIII Bis al artículo 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, establece que el programa estará sujeto a la disponibilidad presupuestaria y busca apoyar a estudiantes destacados que, por factores económicos, de accesibilidad o familiares, enfrentan obstáculos para concluir sus estudios.
El líder parlamentario subrayó que la educación es un derecho reconocido en el artículo 3º constitucional y una herramienta prioritaria para combatir desigualdades y mejorar las condiciones de vida.
Asimismo, indicó que, ante los cambios tecnológicos y el avance de la inteligencia artificial, es indispensable fortalecer las capacidades académicas y profesionales de quienes están próximos a incorporarse al mercado laboral.
El legislador destacó que la titulación universitaria no debe considerarse un privilegio, sino una exigencia para las nuevas generaciones. De acuerdo con un análisis de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), para 2030 el 80 por ciento de los empleos estarán vinculados con la tecnología, la ciencia, la ingeniería y las matemáticas.
“Reconocemos los retos económicos que enfrentan muchas y muchos estudiantes, quienes en ocasiones trabajan y estudian al mismo tiempo, por lo que es necesario fortalecer un programa de titulación universitaria que contribuya a impulsar la investigación científica y tecnológica, así como cerrar brechas salariales mediante la certificación profesional”, sostuvo.
Finalmente, Velasco Coello subrayó que la SEP, en el ámbito de sus facultades, promueva este programa como parte de su responsabilidad en la formación de capital humano, reforzando el vínculo entre el Estado y los estudiantes para atender desafíos académicos, económicos y sociales.
- Se busca cerrar la brecha tecnológica que hoy separa a quienes pueden acceder a estas herramientas y quienes no, impulsando una educación más equitativa e incluyente.
Las senadoras y los senadores del Partido Verde presentaron una iniciativa para incorporar la enseñanza de la informática y la robótica en los planes y programas de estudio de todos los niveles educativos del país, con el propósito de que las niñas, niños y jóvenes cuenten con las herramientas necesarias para desenvolverse en un mundo cada vez más digital, automatizado y competitivo.
De acuerdo con los legisladores, encabezados por el senador Manuel Velasco Coello, esta medida pretende que las nuevas generaciones aprendan robótica e informática desde temprana edad, fomentando el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la creatividad, pilares fundamentales para el futuro del país.
Además, se busca cerrar la brecha tecnológica que hoy separa a quienes pueden acceder a estas herramientas y quienes no, impulsando una educación más equitativa e incluyente, así como impulsar al país como una potencia tecnológica, en línea con los compromisos de la llamada República educadora, humanista y científica.
Los legisladores señalaron que, aunque la tecnología forma parte de la vida cotidiana, la enseñanza formal de la robótica e informática aún no está integrada de manera sistemática en la educación básica, media y superior, lo que limita el desarrollo de habilidades digitales y de innovación entre las y los estudiantes.
“Nuestro país cuenta con jóvenes con gran talento, reconocidos internacionalmente en competencias de robótica, pero este conocimiento debe estar al alcance de todas y todos”, destacan los senadores.
Explicaron que países como Japón, Finlandia, China y Corea del Sur ya han incorporado la enseñanza de programación y robótica en sus sistemas educativos, demostrando que estas áreas fortalecen el aprendizaje de ciencias, matemáticas y resolución de problemas. México —afirman— debe seguir ese ejemplo para no quedarse atrás en el desarrollo global.
La propuesta, busca adicionar una fracción al artículo 30 de la Ley General de Educación para que los planes y programas de estudio impartidos por el Estado, sus organismos descentralizados y escuelas particulares incorporen el conocimiento y aprendizaje de la robótica y la informática desde la educación básica hasta la superior.
Con esta reforma, el Partido Verde busca formar generaciones preparadas para los retos del siglo XXI, fortalecer la competitividad del país y alinear el sistema educativo nacional con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, particularmente en materia de educación de calidad e innovación tecnológica.
