- Más de 236 toneladas de plástico al día genera el comercio electrónico en la capital y el Verde busca frenar el daño desde el origen: el empaque
Lo que parece comodidad, pedir algo por internet y recibirlo en casa, está dejando un problema enorme: montañas de plástico que nadie ve, pero todos pagamos. Frente a esto, la diputada Elvia Estrada del Partido Verde en el Congreso de la Ciudad presentó una iniciativa para ponerle un alto a los empaques contaminantes del comercio electrónico.
La propuesta va directo al grano: prohibir los plásticos de un solo uso en el embalaje de productos comprados en línea, salvo los que sean compostables. Además, busca que las empresas usen menos material, reutilicen empaques y apuesten por opciones reciclables. La idea es simple: dejar de generar basura desde el origen.
Y es que las cifras ya son alarmantes. Tan solo en 2022, el comercio electrónico generó más de 236 toneladas diarias de residuos plásticos en la CDMX, lo equivalente a 29 camiones de basura llenos cada día. Al año, esto suma más de 86 mil toneladas, según datos de la Secretaría del Medio Ambiente analizados por Oceana, organización internacional sin fines de lucro dedicada a la protección, conservación y restauración de los océanos del mundo.
Pero el golpe no es solo ambiental, también es al bolsillo. En 2021, la Ciudad de México gastó 1,779 millones de pesos en manejar residuos plásticos, incluyendo 53.4 millones de pesos en basura innecesaria del comercio electrónico. Es decir, el costo de esa contaminación lo está absorbiendo la ciudadanía.
A nivel local, el problema se siente fuerte: el 41% de los plásticos recolectados son de baja densidad (los más difíciles de reciclar) y el 35% de la basura proviene de empaques. A nivel global, la situación no mejora: el comercio electrónico generó más de 1,534 millones de kilogramos de plástico en 2021, y la cifra sigue creciendo.
Finalmente, la legisladora señaló que el comprar en línea no puede seguir siendo sinónimo de contaminación. Con esta iniciativa buscan no solo cambiar la ley, sino también la forma en que consumimos, para que pedir algo en línea no siga costándole tanto al medio ambiente.
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Sin educación, el maltrato sigue: proponen cambio desde las aulas
Hablar de protección animal no es sólo hablar de animales, es hablar de la calidad moral de una sociedad. De los valores que enseñamos, de la empatía que formamos y del tipo de país que queremos construir. Bajo esa premisa, el diputado del Partido Verde, Jesús Sesma Suárez, presentó a nombre del Grupo Parlamentario del Partido Verde una iniciativa para que el respeto, la protección y el cuidado de los animales formen parte de los contenidos educativos en todo el país.
La propuesta surge frente a una realidad alarmante que no se puede ignorar. De acuerdo con Shelter Animals Count, a nivel mundial al menos un animal es maltratado cada 60 segundos. En Estados Unidos, cerca de 10 millones de animales sufren algún tipo de abuso cada año. En Colombia, la Policía Metropolitana de Bogotá reportó un aumento del 62% en casos de maltrato animal entre 2024 y 2025. Y en México, 60 mil animales mueren de forma cruel y violenta cada año, lo que coloca al país en el primer lugar de maltrato animal en Latinoamérica y el tercero a nivel mundial.
Detrás de estas cifras hay algo más profundo: la falta de educación y de conciencia social. Por ello, la iniciativa plantea reformar la Ley General de Educación para que desde las aulas se enseñe a niñas, niños y jóvenes a respetar a los animales, entendiendo que no se trata sólo de un tema ambiental, sino de formación humana.
El legislador recordó que distintos estudios han demostrado que la violencia hacia los animales puede ser un indicador temprano de otras formas de violencia social. Por eso, educar en el respeto a los seres vivos también es educar para la paz, una ruta que ya han comenzado a seguir otros países como Colombia, que recientemente incorporó estos contenidos en su sistema educativo.
Asimismo, el también presidente de la Mesa Directiva del Congreso capitalino subrayó que cuando una niña o un niño aprende a cuidar a un animal, aprende responsabilidad; cuando entiende que un animal siente dolor, aprende empatía; y cuando una comunidad protege la vida de otras especies, demuestra que ha avanzado en su humanidad.
Por ello, reiteró que la iniciativa busca que las escuelas no sólo formen estudiantes, sino personas más conscientes, promoviendo temas como la adopción responsable, el respeto a la biodiversidad y el cuidado de todos los seres vivos. Porque, al final, enseñar a respetar a los animales es enseñar a respetar la vida misma.
- Reforma garantiza que personas migrantes tengan acceso a la educación sin discriminación ni limitaciones.
- México registra 11.2 millones de personas migrantes, sólo por debajo de la India.
Con el propósito de fortalecer los derechos educativos de las personas migrantes en territorio nacional, el senador Manuel Velasco Coello, coordinador del Partido Verde en el Senado de la República, presentó una iniciativa para que la autoridad migratoria promueva, difunda y canalice a las personas migrantes hacia las instancias educativas correspondientes, sin importar su situación migratoria, especialmente a niñas, niños y adolescentes.
El legislador subrayó que México se ha distinguido por su compromiso con la protección de los derechos humanos, particularmente de niñas, niños y adolescentes, cuyo interés superior debe ser la consideración primordial en toda decisión que les afecte, conforme al artículo 3º constitucional y la jurisprudencia en la materia.
Aunque existe una legislación amplia en materia educativa, de derechos de la niñez y migración, persisten desafíos como la falta de accesibilidad, barreras lingüísticas, limitaciones económicas, carencia de documentación y separación familiar, factores que impactan directamente a la población migrante y obstaculizan su acceso efectivo a la educación.
Velasco Coello recordó que México es uno de los países con mayor número de personas migrantes, con 11.2 millones, solo por debajo de la India, lo que obliga a fortalecer las estrategias institucionales para asegurar que quienes transitan o permanecen en el territorio nacional cuenten con herramientas para su desarrollo personal y profesional.
En ese contexto, la iniciativa que reforma el artículo 8 de la Ley de Migración, busca ampliar las facultades de la autoridad migratoria para informar a las personas migrantes sobre su derecho a la educación y canalizarlas con autoridades educativas, garantizando su acceso sin discriminación ni limitaciones.
El senador indicó que esta acción fortalecerá la relación entre autoridades y población migrante, lo que contribuirá a la solución de problemáticas vinculadas con seguridad, trabajo, salud y desarrollo sostenible, y permitirá acompañar especialmente a niñas, niños y adolescentes en contextos de movilidad para que continúen su educación en espacios seguros.
Finalmente, el líder parlamentario afirmó que su iniciativa también se vincula con el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 y con compromisos internacionales asumidos por México, como la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que en su artículo 26 reconoce el derecho a la educación.
