- Aporta beneficios adicionales al desarrollo lingüístico, cognitivo, motriz y socioemocional de las y los educandos.
Las y los senadores del Partido Verde presentaron una iniciativa para incorporar la enseñanza del canto en los planes y programas de estudio de la educación impartida por el Estado, sus organismos descentralizados y particulares con reconocimiento oficial, a fin de fortalecer el desarrollo cognitivo, humano, emocional y cultural de las y los alumnos.
Señalaron que el canto aporta beneficios físicos, mentales y emocionales, entre ellos la reducción del estrés, mejoras en la respiración, fortalecimiento de la autoestima y estimulación del sistema inmunológico.
Además, destacaron que investigaciones médicas y educativas han demostrado que cantar contribuye al aprendizaje, estimula la creatividad y favorece la participación del alumnado en áreas como matemáticas y ciencias.
Comentaron que, actualmente, los programas educativos ya contemplan contenidos relacionados con la música, los lenguajes artísticos y las expresiones culturales; sin embargo, consideraron necesario reconocerlo de forma explícita en la Ley General de Educación, mediante la reforma a la fracción XXIII del artículo 30 de ese ordenamiento, al considerar que su incorporación aporta beneficios adicionales al desarrollo lingüístico, cognitivo, motriz y socioemocional de las y los educandos.
Las y los legisladores afirmaron que esta práctica también fortalece la identidad cultural, la convivencia comunitaria y la preservación de tradiciones y lenguas originarias.
Además, explicaron que la Nueva Escuela Mexicana promueve un enfoque humanista, inclusivo e integral, donde la educación artística forma parte de la formación de niñas, niños y adolescentes.
Recordaron que manifestaciones como la pirekua, canto tradicional de los Purhépechas reconocido por la UNESCO como patrimonio cultural inmaterial, reflejan la importancia de preservar estas expresiones desde la educación.
Los legisladores ecologistas explicaron que programas impulsados por la Secretaría de Educación Pública lograron conformar más de 24 mil grupos de canto y capacitar a más de 4 mil profesores del sistema educativo en todo el país, fortaleciendo la convivencia, la cultura de paz y la formación artística.
El legislador señaló que el acceso a la cultura es un derecho humano reconocido en el artículo 4º constitucional y desarrollado en la Ley General de Cultura y Derechos Culturales.
Sin embargo, advirtió que el sector enfrenta desafíos estructurales derivados de la insuficiencia de recursos públicos directos, la limitación de fuentes de financiamiento y la necesidad de profesionalizar proyectos artísticos y culturales.
Por lo que se busca que las personas morales puedan realizar una deducción adicional equivalente hasta al 10 por ciento de los gastos erogados para la implementación, producción, promoción, investigación, formación, preservación, difusión o creación de proyectos culturales autorizados por la Secretaría de Cultura, siempre que cumplan con criterios de elegibilidad, transparencia y control fiscal.
En ese sentido, Virgilio Mendoza subrayó que la propuesta busca fortalecer la sostenibilidad del sector cultural sin generar presiones adicionales al erario público.
Dijo que el Ramo 48 "Cultura" del Presupuesto de Egresos de la Federación para 2025 y 2026 registró reducciones relevantes, ubicándose entre los recortes más significativos de la última década, lo que ha impactado la capacidad institucional para garantizar plenamente los derechos culturales, de acuerdo con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y análisis del Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP).
Recordó que diversos países han implementado regímenes fiscales para estimular la inversión privada en expresiones artísticas y culturales, mientras que en México programas como EFICINE 189, EFITEATRO y EFIARTES han demostrado resultados significativos cuando cuentan con reglas claras, transparencia y supervisión adecuada.
Mendoza Amezcua subrayó que la reforma también contempla que la Secretaría de Cultura y el Servicio de Administración Tributaria establezcan reglas de operación, mecanismos de comprobación, criterios de evaluación y procedimientos de seguimiento para garantizar transparencia, rendición de cuentas y correcta aplicación de los beneficios fiscales.
• En México, 1 de cada 5 menores no recibe las comidas recomendadas y 40% de las calorías consumidas por preescolares proviene de alimentos ultraprocesados.
Debido a los problemas de salud derivados de la desnutrición, sobrepeso y mala alimentación que afectan a miles de niñas, niños y adolescentes, la senadora Rocío Corona Nakamura presentó una iniciativa para reconocer de manera expresa el derecho a una alimentación sana y nutrición equilibrada que les garantice el desarrollo físico, cognitivo y el bienestar integral de la niñez.
La legisladora señaló que el interés superior de la niñez debe mantenerse como una prioridad en todas las decisiones del Estado mexicano, particularmente en temas relacionados con la alimentación, la salud y el desarrollo integral.
Recordó que este principio está reconocido en la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989 y ratificada por México en 1990.
Corona Nakamura afirmó que, aunque el derecho a una alimentación nutritiva, suficiente y de calidad ya está reconocido en el artículo 4º constitucional y en 2024 se expidió la Ley General de la Alimentación Adecuada y Sostenible, en el país persisten problemas de desnutrición, sobrepeso y obesidad infantil.
Dijo que actualmente México cuenta con 36 millones 199 mil 642 niñas, niños y adolescentes de entre 0 y 17 años, quienes representan el 28 por ciento de la población total del país, de acuerdo con cifras del INEGI, por lo que consideró indispensable consolidar acciones que garanticen plenamente su bienestar y desarrollo integral.
De acuerdo con la UNICEF, desde 2021 alertó que en México al menos 1 de cada 5 bebés de entre 6 y 23 meses no recibe el mínimo de comidas diarias recomendadas para su edad y que solo 1 de cada 2 menores consume los grupos de alimentos esenciales para su desarrollo. Asimismo, el organismo internacional reportó que el 40 por ciento de las calorías consumidas por niñas y niños en edad preescolar proviene de alimentos ultraprocesados.
La legisladora también señaló que, conforme a datos de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2020 del Instituto Nacional de Salud Pública, 4 de cada 5 preescolares consumen diariamente bebidas endulzadas y apenas 1 de cada 3 consume verduras todos los días.
Frente a este panorama, propuso adicionar una fracción XXI al artículo 13 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para reconocer el derecho a una alimentación sana y a una nutrición equilibrada. Además, de reformar el artículo 37 para establecer que las autoridades deberán diseñar, implementar y evaluar programas y políticas públicas orientadas a eliminar obstáculos que impidan la igualdad de acceso a una alimentación sana y nutrición equilibrada.
