- La propuesta promueve una educación basada en el uso ético y responsable de las herramientas tecnológicas
La diputada Maricela Silva Andraca, integrante del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México (GPPVEM), presentó una iniciativa para reformar la Ley General de Educación, con el objetivo de fomentar el uso responsable de la inteligencia artificial (IA) dentro del Sistema Educativo Nacional.
La propuesta establece que se promoverá una educación basada en el uso ético y responsable de las herramientas tecnológicas, como la inteligencia artificial, orientada a fortalecer el bienestar de las sociedades, el respeto a las libertades y derechos fundamentales de todas las personas, así como la dignidad humana.
Asimismo, se plantea que la orientación integral en la formación educativa considere de manera expresa el conocimiento tecnológico, mediante el empleo responsable de las tecnologías de la información, reconociendo su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Entre los puntos centrales de la iniciativa se encuentra la incorporación, en los planes y programas de estudio que imparte el Estado, de la enseñanza de la inteligencia artificial, con el fin de que los educandos adquieran conocimientos, habilidades, aptitudes, actitudes y competencias profesionales, así como los valores necesarios para su uso responsable.
De igual manera, se propone que la Secretaría de Educación Pública establezca de manera progresiva una Agenda Digital Educativa, la cual orientará modelos, planes, programas, iniciativas, acciones y proyectos pedagógicos y educativos, para el aprovechamiento de las tecnologías de la información, la comunicación, el conocimiento y el aprendizaje digital, tanto para estudiantes como para docentes.
La diputada Maricela Silva subrayó que si bien el uso responsable de la inteligencia artificial ofrece numerosos beneficios y un impacto positivo en el desarrollo del entorno social, también existen riesgos que deben prevenirse, como la posible transgresión de los derechos y libertades fundamentales, por lo que el sistema educativo mexicano tiene un papel trascendental en la formación de una convivencia armónica, el respeto a los derechos humanos, la inclusión social, la responsabilidad ciudadana, el pensamiento crítico y el cuidado del medio ambiente.
Finalmente, Silva Andraca destacó que esta iniciativa busca adaptar al país a las nuevas realidades tecnológicas e inculcar en las nuevas generaciones una enseñanza de la inteligencia artificial alineada con el desarrollo humano integral, como lo establece la Ley General de Educación.
- Se considera que el ejercicio pleno del derecho a la educación de los educandos con discapacidad auditiva inicia con la enseñanza de la lengua de señas mexicana y con proporcionar los espacios para que puedan aprender mediante la televisión educativa.
Con la finalidad de permitir que niños, niñas y adolescentes con discapacidad auditiva puedan ejercer plenamente su derecho a la educación, así como facilitar su aprendizaje y adquisición de conocimientos, las y los senadores del Partido Verde presentaron una iniciativa que propone adicionar una fracción VI, al artículo 9 de la Ley General de Educación para incorporar en las plataformas digitales y en la televisión educativa el lenguaje de señas mexicana y su enseñanza.
Esto debido a que se considera que el ejercicio pleno del derecho a la educación de los educandos con discapacidad auditiva inicia con la enseñanza de la lengua de señas mexicana y con proporcionar los espacios para que puedan aprender mediante la televisión educativa y el apoyo de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digitales (TICCAD).
Señalaron que de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las personas con discapacidad tienen que superar mayores obstáculos para tener acceso a la educación porque enfrentan barreras de comunicación y porque no siempre se cuenta con infraestructura inclusiva.
Reconocieron que pese a que se han obtenido avances en apoyo a las personas con discapacidad, aún queda mucho por hacer para atender las necesidades de este grupo de la población mexicana, por lo que cobra relevancia la atención al derecho a la educación plena para las personas con discapacidad auditiva.
Explicaron que aunque se podría decir que la iniciativa propuesta ya se lleva a cabo, aún no está considerado en la Ley General de Educación, además de que no todos los contenidos transmitidos por las plataformas digitales y la televisión educativa incluyen intérpretes de lenguaje de señas mexicana y tampoco ofrecen clases de éste para toda la comunidad educativa.
Recalcaron que su propuesta también incluirá la enseñanza de la lengua de señas mexicana en la educación pública y privada, y que sea la Dirección General @prende.mx de la Secretaría de Educación Pública (SEP) la instancia encargada de implementar la iniciativa.
- México enfrenta una crisis migratoria marcada por la vulnerabilidad y la exclusión, lo que exige acción coordinada, transparente y urgente de los tres niveles de gobierno.
La senadora Rocío Corona Nakamura, del Partido Verde, exhortó a los gobiernos de Chiapas, Tabasco, Campeche y Quintana Roo para que informen de manera detallada sobre los avances en la implementación de la nueva política migratoria y del modelo humanitario de movilidad, con el objetivo de garantizar de forma integral los derechos de las personas migrantes, en tránsito y refugiadas en el territorio nacional.
La legisladora subrayó que México enfrenta una realidad compleja en materia migratoria, en la que miles de personas, familias y grupos sociales se encuentran en condiciones de vulnerabilidad, discriminación, exclusión y riesgo, lo que hace indispensable que los tres niveles de gobierno actúen de manera coordinada y transparente.
Explicó que las personas migrantes en tránsito irregular, así como quienes retornan al país, representan algunos de los grupos más expuestos a la discriminación estructural, particularmente niñas, niños y adolescentes no acompañados. A ello se suman prácticas como la estigmatización, la explotación laboral y el rechazo social, que profundizan su situación de vulnerabilidad.
Por ello, consideró indispensable que los gobiernos estatales informen de manera puntual cómo están aplicando la política migratoria basada en un enfoque humanitario y de respeto a la dignidad humana.
De acuerdo con el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) en 2022, una de cada diez personas migrantes de 15 años declaró haber abandonado su lugar de residencia por motivos de discriminación, inseguridad o violencia, lo que confirma la urgencia de políticas públicas eficaces, con enfoque de derechos humanos y justicia social.
Corona Nakamura destacó que, si bien la legislación mexicana reconoce derechos fundamentales como la libertad de tránsito, el acceso a la justicia, la salud y la educación, en la práctica muchas personas migrantes enfrentan desprecio, discriminación estructural, explotación laboral, detenciones arbitrarias y falta de acceso a servicios básicos, lo que evidencia la necesidad de evaluar y reforzar las acciones gubernamentales en las entidades con mayor flujo migratorio
“Solo mediante la rendición de cuentas, la coordinación institucional y la inclusión social será posible garantizar condiciones dignas de vida y el pleno respeto a los derechos humanos de las personas migrantes en México”, concluyó la senadora.
